不了解的知识，比如猪的感受，还有参军打仗的经验。”祖锋说道。
于东缓缓点头，祖锋说得没错。
沉吟了片刻之后，他忽然开口道：“我想到该给你们布置什么作业了。”
一听于东要布置作业，所有学生都屏住呼吸，认真地听着到底是什么样的作业。
“这次的作业，我准备让戏创的学生跟你们一起做。”
“跟戏创的同学一起做？”祖锋诧异地看向于东：“于老师，这是个什么样的作业？”
“我需要你们虚构一件事情。”
“什么事情？”坐在前排的聂沅问道。
于东笑了笑，没有回答，而是拿起粉笔转身在黑板上缓缓写下几个字：我活了一万年。
看到这行字，学生们都不明白是什么意思。
梅亭举手问道：“老师，什么叫我活了一万年？”
于东压了压手，然后解释道：“这就是我要你们虚构的事情，你们需要利用你们的知识编造一个故事，让别人相信你已经活了一万年。”
“啊？这怎么可能？”
“哪有人能活一万年。”
“这种话根本没人会相信吧？”
“一万年前有人类么？”
于东又压了压手，“想要让别人相信你是一个活了一万年的人，你们需要了解很多东西。当然，考虑到这个作业比较困难，所以我会让戏创的学生跟你们一起来做。这次不是个人作业，而是分组作业，你们会跟戏创93的同学混在一起，然后分成六个小组，半个月后每个小组交一份作业上来。到时候我会跟其他几位老师一起为你们的作业打分，得分最高的小组会有奖励。”
“什么奖励啊，于老师？”
问话的是胡婧，这姑娘刚才还因为于东训斥她一脸委屈，这会儿听到有奖励，倒是来劲了。
于东摇了摇头，“暂时保密，半个月之后你们就知道了。你们可以参考祖锋写的那个故事，假如你们想让别人相信你是一只猪，你该说一些什么？”
“说一些只有猪才有的体验？”
“这个思路是正确的，所以你们可以想一想，一个活了一万年的人会有什么样的体验，他会经历什么。再比如，假如你是个活了一万年的人，应该会从事什么工作？还是说已经是个大富豪，有着取之不尽的钱财？”
祖锋举手道：“如果一个人活了一万多年，那么他的身份就是个问题，毕竟他不会变老，所以隔一段时间就要换个地方生活。”
“这个想法很有意思。”于东笑道：“不过这些东西今天我们不讨论，你们有什么想法，可以等到小组分好之后，跟你们的组员们分享。”
“老师，我们什么时候能分好组？”祖锋搓了搓手，看起来挺有干劲的。
“今天晚上，我会给你们分好小组的。”
于东准备今天晚上跟毕飞雨以及崔心琴对接一下，把分组的事情定好。
这个作业是于东临时想出来的，但其实这个作业不是为表演班准备的，而是为戏创的学生准备的，所以这次的作业也肯定是以戏创的学生为主。
戏创93的学生也快毕业，是动起来的时候了。
布置这个作业的时候，于东想到了一部小成本电影：这个男人来自地球。
这部电影全片都是几个人在一个屋子里，探讨一个问题，主角到底是不是一万年多前的人。
一个大学教授在哈佛工作十年后突然辞职，同事们前来送别都表示不能理解。
然后男主角就在自己的屋子里跟这些朋友说了一个秘密：他是从石器石器活到现代的人。
朋友们当然不信，只觉得这是个玩笑，又或是一个游戏，不过他们还是选择参与了这个游戏，开始了一轮一轮的讨论，讨论主角到底是不是石器时代活到现在的人。
不过电影跟于东布置的作业不同的是，电影里面主角所说的并不是编造的，而是真的，他确实是石器时代就活着的人。
而证明这一点的是，他的其中一个同事，一个六十多岁的老人无疑间发现主角竟然是他的父亲。
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