在小纸条上写完答案，苏晓直接就将小纸条传了出去，紧接着，好几个相继看到答案的同学突然就愣住了。
“？？？”
看到纸条答案的同学都一脸懵逼，蛋疼的看向苏晓……
他们显然不太相信苏晓给的答案。
没一会，又一张小纸条被悄悄传到了苏晓手中，不过这次苏晓还没来得及打开小纸条，教官就大步流星的走进了教室。
教官用冰冷锐利的目光扫向教室，严厉呵斥道：“刚刚是哪些同学在偷传纸条，全部都给我站起来！”
教官话音落下，教室突然安静下来。
所有同学几乎都面面相觑，并没有人站起来主动承认。
“刚刚我明明看到有人在偷传纸条，要是你们主动承认还好，不然……”
教官嘴角扬起一抹残忍的笑意。
见没人主动承认，他重新扫视了一圈教室，最终抬脚走到了苏晓面前。
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来到苏晓面前，教官目光仿佛看穿了苏晓的动作，他朝苏晓伸出手。
“把东西主动交出来，或许我还能念在你是新来的份上放你一马！”
教官说完。
苏晓的脑海里再次跳出三个选项。
【选项一：背锅侠，将纸条主动交给教官并且承担所有责任。】
【提示：此选项会增加某些同学对你的印象分，当印象分达到100时，将触发解锁额外剧情。
目前同学对你的印象分为：30。】
【选项二：甩锅侠，推卸责任，举报刚刚传纸条的人。】
【提示：此选项会增加教官对你的印象分，当印象分达到100时，将触发解锁额外剧情。
目前教官对你的印象分为：50。】
【选项三：死无对证，打死不承认自己传纸条的事情，以迅雷不及掩耳之势将纸条吞进肚子里销毁。】
“？？？”
脑海里的蹦出的三个选项，让苏晓一时有些头疼，因为这三个选项都平平无奇，苏晓一时很难判断哪个是叛逆选项。
“选项一肯定是正常选项，它应该是其他选中者的首选，那么我只能在选项二和选项三中做选择了……”
“选项三有点蠢，当着教官的面销毁证据显然是没把他放在眼里，如此一来，只有选项二是最佳选择了……”
如果把三个选项看做三条规则，那么苏晓就只能选择最不符合逻辑的一条，因为只有这样，他的天赋才能生效。
这个副本里，用选项代替了规则。
其实这对于苏晓并不友好，因为选项是固定的，它并不像写在纸条上的规则，可以直接进行叛逆。
选择最不可能的选项。
其实也就代表了叛逆规则！
在脑海里做好选择，苏晓在教官的直视下站了起来。
“教官，我举报，我要举报刚刚给我传纸条的人。”
“哦？”
苏晓的识相，让教官愣了愣。
随即，他便饶有兴致道：
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