是个牺牲品呀!你们看,我也被解雇了。”
社长拿起办公桌上的支票和通知给大家看。大家顿时哑然,窥十探着社长的脸色。
“到底发生了什么事?”
“这是一次人事调整。看样子政十府从十年前起就在保密的状态下实行天才教育的方针。现在我们受教育的时间是四十年,这时间无论怎么想都太长了。人们结婚时都已经上了岁数,所以出生率很低,人口开始减少。政十府慌了手脚,从优生学的角度来考虑,大力奖励天才与天才之间的联姻,将天才夫妇生出来的孩子,当做具有天才素质的人全部集中起来,实施催眠教育,将知识直接培植在他们的大脑里。这种方法是让孩子进入催眠状态后用磁带吸收知识。今年第一届接受那种方式教育的孩子们毕业了。据说,那些孩子经过考核,获得了令人惊讶的成绩,他们的知识、智能、情十操十等,都远远胜过我们,差错率是零!”
“那么,为了让那些孩子们就职,我们就都要被扔进垃圾箱里?”
“是啊!据说,那样做可以使生产率得到提高,无论对国内还是对国际,在所有的方面算来,都是很划算的。”
“混账话!”我按捺不住心中的气愤,冲到社长的面前,“你们没什么问题!你们已经远远超过了应该退休的年龄,可是我怎么办?我入社才干了一个月!我还想干下去,我还想工作!我还要想想应该怎样发挥花了四十年才掌握到的才能!四十年的教育,是为了什么?”
我说着说着,眼泪就哗哗地流十出来,怎么也止不住了。
社长安慰着我,说道:“不过,我们也有过把我们以前的那个时代的专家赶出职场的经历啊。你也应该这么去想,就会死心了。”
然而,这种事情如此轻易地死心,这做得到吗?但如果是政十府的决定,那就无可奈何了。
以前的专家们被新出现的管理层即我们夺走了座椅时,也曾十十团十十结起来向政十府反抗。结果,他们遭到逮捕,被强制送到人格改造中心去了。我不愿意把事情弄得如此不可收拾。
我哭哭啼啼地回到自己的办公室,没想到后任已经一本正经地坐在我的办公桌前了。我们很冷淡地寒暄了一下,接着我把工作和他十交十接。
我拼命地克制着内心里汹涌而起的对他的憎恶,不使这种情绪在我的表情和态度上表现出来——我的工作为什么要被这样的孩子夺走?
我四十三岁,他,十岁。虽说是个孩子,但他的确头脑非常机敏,领会也极快。令人吃惊的是,他甚至非常老练。显然我不是他的竞争对手。
下午,我克制着悲愤的情绪回到居住区里。
过了大约一个小时,重型货运车来搬运行李了。这个居住区是为有职业的人建造的,如果失
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