也似乎察觉到了左婕的变化，这小丫头的心，好像对他已经不再设防，这倒是让董明不好再随意发挥，要不然，他又如何能忍得住

　　汤老师也好像发现了球场中的气氛不对，终于站了出来，对左婕瞪了两眼道，“你俩，都自己练自己的，多多找些自身的不足，眼睛不要老是盯在别人身上，明白吗”

　　“汤老师，我发球练得差不多了，能不能让我也开始学高远球啊，你看董明打得那么烂，连一半的球都打不到”左婕感觉有些委曲，跟汤老师争辩道。

　　汤老师眼珠又是一瞪，怒道，“他做得不好，自然有老师来纠正，你是来学球的，还是来当教练的呢”

　　“我，我当然是来学球的，不过，董明他，高远球确实打得不好嘛”左婕弱弱地道。

　　“刚刚说了，他练不好球，老师自然会去想办法，而你，用心学好自己的动作，不要去过问他人，明白了吗”

　　左婕觉得，边上这两位的人设，好像都已经完全崩坏，她可以对天指正，刚刚的这些话，全都出自于好心，可是，为啥汤老师非但不领情，反而对她加以斥责，这，到底是个什么章程

　　最可气的还是那个董明，别看这小子刚刚一直沉默不语，但他躲在汤老师身后，对自己一直偷偷挤眉弄眼的，那叫什么一个表情啊，是红果果的挑衅吗

　　好在，汤老师似乎不是个听不进劝告的人，有了左婕的逆耳忠言之后，她忽地对董明道，“你的球感还是太差，高远球的技术，你已经基本掌握，但是，却在击球的刹那，没有一个良好的把握，不如这样，你还是打一段时间的吊球吧，它可以让你很快掌握好击球的节奏。”

　　董明又哪里会有什么意见，反正都听汤老师的便是了，于是，他木然点了点头道，“都怪我太笨，让汤老师费心了。”

　　“也是老师心太急，看着你前面发球进步很快，就忘了高远球的特点，其实，你不知道，老师也是打过吊球的。打吊球是寻找球感最便捷的手段之一，作为一种训练的方法，一直被广泛地使用，将羽毛球用一根细绳吊好，每当你将球击打出去之后，球会很快再回到你的跟前，等待你下一次的击打，通过一次次的击打，你可以在掌握击球时机的同时，也可以增加你的球感。”

　　吊球是训练董明的，但是，悬挂吊球的工作还是需要他自己来完成。球馆的高度并不算高，四米多不到五米的样子，然而，为了完成这项工作，汤老师不得不从文化馆的林大爷那里，借来了一只梯子，然后董明在汤老师与左婕的指点之下，终于艰难地完成了吊球的安置工作。

　　安置好了吊球，汤老师自是先为董明示范，只见她拉好架式，球拍轻轻挥出，球应声而出，然后，被细线拴着的羽毛球，很快又向着

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